課程資訊
課程名稱
日語教學設計與實踐
Japanese Course Design and Teaching Practice 
開課學期
112-2 
授課對象
文學院  日本語文學系  
授課教師
黃鈺涵 
課號
JpnL3076 
課程識別碼
107 33020 
班次
 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一6,7(13:20~15:10) 
上課地點
普204 
備註
建議通過日檢N2以上的同學選修。修習領域專長者須經授課教師同意。
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班三年級以上
總人數上限:30人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程為「日語教育學概論」之延伸,在熟悉了外語教授法變遷、課程設計原理等基礎上,進一步學習各語言技能之教學法、教材教具之運用、教學活動及評量測驗設計等應用方式。課程以教師授課、學生發表、小組討論等方式進行。藉由文獻閱讀及共同討論,了解日語教育學之專業知識及理論架構,並透過教案製作及模擬教學等訓練,培養學生的日語教學實務能力,進而強化理論與實踐之連結。 

課程目標
1. 學習日語教育學之理論知識
2. 熟悉各類型日語教授法及教材教具
3. 培養日語教學之實務能力 
課程要求
1. 課前閱讀指定文章。
2. 上課請勿遲到或早退。
3. 缺席超過3次不給予學分。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週三 13:00~16:30 備註: 請事先以Email或電話連絡。 
指定閱讀
森篤嗣・太田陽子(2019)『超基礎・日本語教育』くろしお出版 
參考書目
・深澤のぞみ・本田弘之(2021)『日本語を教えるための教授法入門』くろしお出版
・遠藤織枝(2011)『日本語教育を学ぶ【第二版】その歴史から現場まで』三修社
・近藤安月子・丸山千歌(2021)『日本語教育実践入門-日本語の分析から教材・授業の創造まで』東京大学出版会
・姫野伴子・小森和子・柳澤絵美(2015)『日本語教育学入門』研究社
・姫野昌子‧小林幸江‧金子比呂子‧小宮千鶴子‧村田年(1998)『ここからはじまる日本語教育』ひつじ書房
・望月雅美(2021)『どう教える?日本語教育「読解・会話・作文・聴解」の授業 日本語教師ハンドブック』アルク 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
口頭發表及書面報告 
35% 
 
2. 
試教及教案設計 
35% 
 
3. 
平時表現 
30% 
含出席狀況、課前閱讀、課堂參與討論、學習單等  
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/19  課程內容及進度說明、訂正考卷 
第2週
2/26  日語教材的分類、教材及教具的運用 
第3週
3/4  多媒體教學資源、日語線上教材 
第4週
3/11  學習項目之指導
(文法、句型、語彙、發音等) 
第5週
3/18  學習項目之指導
(文法、句型、語彙、發音等) 
第6週
3/25  四技能之指導
(聽解、口語表達、閱讀、寫作等) 
第7週
4/1  四技能之指導
(聽解、口語表達、閱讀、寫作等) 
第8週
4/8  教案制作 
第9週
4/15  教學活動的種類及設計 
第10週
4/22  教學活動的種類及設計 
第11週
4/29  模擬教學1 
第12週
5/6  模擬教學2 
第13週
5/13  模擬教學3 
第14週
5/20  模擬教學4 
第15週
5/27  模擬教學5 
第16週
6/5  模擬教學6